为加强新员工深度思考、高效解决问题能力,,,,,,,,考察校招新员工的培养成效,,,,,,,,3月28日,,,,,,,,w66利来建设针对38名2023届校招员工组织开展了“使命计划”三期第三阶段主题考核。。。。。。。
此次考核采用了“世界咖啡会谈”的形式,,,,,,,,包括会谈介绍、本桌主题探讨、轮桌智慧流动和成果汇报展示四个环节,,,,,,,,以各专业实际工作相关议题为中心,,,,,,,,激发新员工的创新思维,,,,,,,,提高他们的团队协作精神。。。。。。。浚??????脊倜浅两式参与各小组的活动,,,,,,,,从多角度聆听、观察,,,,,,,,并对新员工们的表现进行综合评估。。。。。。。
会谈介绍
在会谈介绍环节中,,,,,,,,主持人详细讲解了考核的目的、形式和规则,,,,,,,,并指导各小组进行自我介绍和桌长选举。。。。。。。
充满活力的竞选过程让员工们互相了解,,,,,,,,也为后续的讨论营造了轻松开放的氛围。。。。。。。

本桌主题讨论
随着本桌主题探讨的启动,,,,,,,,各小组依序经历“主题介绍-独立思考-轮流发言-质疑留存-观点总结”的交流模式。。。。。。。精彩的个人陈述、激情澎湃的集体辩论以及条理分明的总结分享,,,,,,,,都为考核现场注入了生机与色彩。。。。。。。


轮桌智慧交流
轮桌智慧流动环节中,,,,,,,,除桌长外的员工自由参与其他组的问题讨论,,,,,,,,贡献自己的见解和想法。。。。。。。在这一过程中,,,,,,,,大家解放思想束缚、拓展思维视野,,,,,,,,通过多元化的思维激荡出新颖的观点,,,,,,,,从不同专业和工作角度提出迥异的建议,,,,,,,,实现了从最初的抽象概念到具体创新的转变。。。。。。。


成果汇报展示
成果汇报展示作为整场考核的高潮和收官环节,,,,,,,,其展示形式丰富多元,,,,,,,,思考维度锐意创新。。。。。。。综合组借用“树苗”茁壮成长所需的“精神内驱”的土壤和“管理外驱”的肥料,,,,,,,,来解决“如何完善新员工人才培养机制”的问题;质安组通过涂鸦写画的方式,,,,,,,,从事前阐明红线、事中及时落实纠偏、事后整改复盘,,,,,,,,来解决“工程质量如何贯穿施工管理全过程”的问题;施工组、技术组和预算组则利用思维导图,,,,,,,,系统呈现“如何有效提升员工执行力和专业技能、优化技术设计与实施方案、实现成本管理以达成降本增效目标”等问题的解决策略。。。。。。。


本次以“世界咖啡会谈”形式进行的考核,,,,,,,,不仅激发新员工勤于独立思考、勇于提出质疑、敢于发表真实见解,,,,,,,,更深层次地传递和强化了“单丝不成线,,,,,,,,独木不成林”的团队协作理念,,,,,,,,最重要的是能对新员工成长过程进行跟踪管理,,,,,,,,促其快速成长成才,,,,,,,,提升对企业的认同感、归属感和责任感。。。。。。。
希望校招新员工立足本次考核,,,,,,,,凝心聚力再出发,,,,,,,,充分发挥自身优势,,,,,,,,扎实做好本职工作,,,,,,,,以出类拔萃的业务能力,,,,,,,,疾起奋进的精神状态,,,,,,,,实现个人可持续成长与公司高质量发展的“双向奔赴”。。。。。。。